Réunion du groupe de pilotage : 27 février 2007 à la mairie de Brest
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Participants :
- Michel Briand, Adjoint au Maire de Brest
- Yann Huon, Chef du service "Equipement et fonctionnement des lycées" au Conseil Régional
- Pascal Dugué, Service "Equipement et fonctionnement des lycées" au Conseil Régional
- Sylvie Basset, Service "Equipement et fonctionnement des lycées" au Conseil Régional
- Jean Luc Rinaudo, du CREAD
- Pascal Plantard, du CREAD
- Jean-Paul Leclere, DR AFPA, Free-Eos
- François Elie, Technicien, Ville de Brest
- Monique Montanari, Ville de Brest
- Elisabeth Le Faucheur Joncour, Ville de Brest
- Tour de table des participants,
- Présentation des partenaires, et rappel des contenus du projet et phasage
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Origine du projet
La région a participé à l'édition de la version 1 du cédérom Bureau Libre Free-EOS en 2005. La solution du cd d'outils logiciels bureautiques libres est apparue intéressante pour les lycées. Une première opération vient d'être réalisée (septembre 2006) en installant le cédérom sur les 5000 machines des établissements. C'est à cette occasion qu'un contact a été pris entre les services de la Région Bretagne et de la Ville de Brest. S'en est suivie une rencontre entre les services (Yann Huon et Elisabeth Le Faucheur Joncour) qui ont rapidement abouti au montage de ce projet visant l'expérimentation d'une diffusion accompagnée du cd bureau libre dans les lycées bretons.
Le projet : actualité et organisation
Ce projet est aujourd'hui validé par les élus de la région et nous entrons donc dans la phase opérationnelle de la diffusion. La Ville de Brest et la Région Bretagne ont souhaité que l'attention soit également portée sur l'évaluation de cette diffusion notamment en terme d'impact sur la connaissance et l'usage des logiciels libres par les lycéens. Ceci est formalisé par une convention entre la ville de Brest, la Région Bretagne et L'Université de Rennes 2 (Centre de Recherches sur l'Éducation les Apprentissages et la Didactique - (CREAD) Cette convention a pour objectif de : - faciliter l'accès des lycéens aux outils de base de traitement de l'information - rendre accessibles au plus grand nombre des outils bureautiques et multimédia - développer une connaissance et des pratiques plurielles des outils informatiques par les lycées -développer les pratiques d'outils bureautiques et multimédia de base - harmoniser les outils proposés aux jeunes au cours de leur parcours scolaire et universitaire - réduire la copie illégale de logiciels. Avec cette convention la ville de Brest saisie l'opportunité d'avancer dans une démarche d'accompagnement et de toucher le grand public. Le projet comporte deux types de diffusion :
. Une diffusion/sensibilisation des personnels des lycées par la diffusion d’une vingtaine de cd sur l’ensemble des établissements bretons
. L’expérimentation d’une diffusion accompagnée sur quelques établissements ; 4 établissements sont volontaires dans le secteur public (1 par département) et assez représentatifs des différents types d’enseignement proposés en Bretagne : général, technique, industriel, agricole (service) avec ou sans internat.
- lycée Jean Guenno de Vannes (Morbihan) est très intéressé par la démarche. L'effectif de l'établissement est de 830 élèves. C'est un lycée des métiers, technologiques et général
- lycée Jean Moulin de Saint Brieuc (Cotes d'Armor) est également sensibilisé aux outils bureautiques libres. L'effectif du lycée est de 504 élèves. C'est un lycée agricole, tertiaire, service aux personnes qui comporte un internat.
- lycée Anita Conti de Bruz (Ille et vilaine) L'effectif du lycée est 468 élèves (650 possible) . Adhésion sur le projet. Intérêt enseignement classique , STG (utilisation des suites bureautiques) outils pédagogiques de base. Il est intéressant de réaliser cette diffusion dans un lycée neuf diversifié (professionnel, agricole) avec une équipe pédagogique nouvelle, pas d'historique d'établissement).
- lycée Vauban (Finistère) L'effectif est de 1481 élèves. Ce lycée est partenaire du cédérom depuis 2005. Il a déjà réalisé deux diffusions. Lors de la première édition, le cédérom a été distribué directement aux élèves sans information ce qui n'était pas un bon choix selon l'étude réalisée sur l'impact de l'utilisation du cd,courant de l'année 2006, par des étudiants de l'ENST Bretagne fait remarquer Elisabeth Le Faucheur Joncour.
L’idée est ici de diffuser un exemplaire du cd à l’ensemble des lycéens et des personnels et d’évaluer ensuite la diffusion sur les classes de 1ère et Terminale.
Yann Huon, de la Région précise que les établissements cités ci-dessus sont des lycées publics qui se sont portés volontaires pour l'expérimentation. Michel Briand demande si des lycées privés sont concernés par la diffusion.
Les lycées bretons publics comme privés bénéficieront d’une vingtaine de cédérom à des fins de sensibilisation des équipes éducatives. La diffusion systématique à tous les élèves et personnels des quatre lycées relève de l'expérimentation et ne concerne pour l’instant que des établissements publics.
Yann Huon rappelle que cela semble compliqué pour les lycées privés du fait de leur appartenance à plusieurs réseaux (maisons familiales rurales, enseignement catholique...) mais cela peut être étudié dans une deuxième phase. De son côté le CREAD estime que les délais et les moyens consacrés à l'évaluation ne permettent pas d'intégrer le secteur privé. Michel Briand fait un rappel de la diffusion actuelle du cédérom bureau libre free-eos. D'autres régions (Auvergne, PACA, Champagne Ardennes...) l’ont diffusé ou projettent de le faire. On constate que globalement il y a un intérêt fort pour les logiciels libres avec des initiatives qui se multiplient aux quatre coins de la France. (Diffusion des clés sur l'Ile de France)
-L’intervention du CREAD : l’évaluation
Conformément à la convention, le Cread propose de mesurer l’impact de la diffusion accompagnée sur la connaissance et les pratiques du logiciel libre par les lycéens et leur entourage ainsi que par les personnels. Il s’agit également d’expliquer le non-usage ou l’usage des logiciels libres. Différentes questions seront soulevées :
- - L’accompagnement de la diffusion (explications, contexte de remise des cd…) est-il déterminant de la connaissance et des pratiques des lycéens ;
- - L’implication d’un professeur ou d’un membre de l’équipe pédagogique dans le projet, a-t-elle un impact sur les pratiques des élèves ;
- - L’usage de logiciels libres par les jeunes impacte t-il la connaissance du libre et des pratiques dans son entourage.
Parmi les lycées proposés, figure le lycée Vauban qui a déjà procédé à deux diffusions du CD Bureaulibre-Free Eos. Pascal Plantard pense qu’il est possible de prendre en compte le lycée Vauban dans la diffusion et l’évaluation. Il ne s’agira pas de mesurer les écarts entre le lycée Vauban et les autres lycées où la diffusion du cd est une première mais bien de retranscrire une tendance. La comparaison n’est possible qu’avec des méthodes, et des données comparables. Or les méthodes utilisées, les indicateurs utilisés lors de la première évaluation ne peuvent être complètement compatibles.
Organisation du projet
Deux organes sont proposés :
- Un comité de pilotage composé des personnes présentes aujourd'hui, soit les représentants de la Région Bretagne, du projet bureaulibre (Ville de Brest et FreeEos), du Cread. La liste de discussion permettra d’échanger sur le projet : pilotage-cd-lycees@sympa.infini.fr
- Un groupe d’animation du projet : composé du comité de pilotage ainsi que de 3 représentants des lycées (un membre de la direction, un enseignant, un élève).
Liste de discussion à créer : suivi-cd-lycees@sympa.infini.fr
En ce qui concerne le lien avec le rectorat, Yann Huon propose de les informer de manière officielle du projet et de ses contenus et de leur transmettre les résultats et conclusions de l’enquête. Le rectorat diffuse son propre CD et se situe sur les aspects pédagogiques. La diffusion du CD Bureau Libre s’adresse aux jeunes des lycées et concernent des usages bureautiques et multimédias à caractère personnel.
Calendrier du projet
1) Diffusion de 20 cd dans l’ensemble des lycées bretons.
- A partir du 16 avril 2007 :
- Envoi de 20 CD dans tous les lycées bretons (250 établissements). La Région prépare le courrier d’accompagnement des CD et supports (dépliants). L’expédition sera réalisée par la ville de Brest.
2) Diffusion accompagnée dans les 4 lycées
Le projet prévoyait initialement une diffusion et l’évaluation sur la même année scolaire. Pour des questions de délais, il semble plus réalisable d’effectuer la diffusion sur cette année scolaire (2006-2007) et d’évaluer la diffusion à l’automne 2007.
- Lundi 26 mars 2007, 10 H, Lycée Jean Guehenno, Vannes :
- Réunion d’information sur le projet avec les chefs d’établissements des 4 lycées volontaires.
- A partir du 16 avril 2007 :
- Après les vacances de Pâques, réunion locale dans chaque établissement. Il s’agira de présenter le projet et d’informer les équipes ou personnes chargées de l’accompagnement de la diffusion. Remise des CD et supports.
- Début mai 2007 :
- Diffusion du CD dans les établissements. Diffusion en mai à l'ensemble des élèves des quatre lycées bretons et mise à disposition d'un paquet de cédéroms en libre service pour les élèves. Cela permettra de voir comment le Cd passe d'un élève à un autre ?). L'évaluation doit prendre en compte ce paramètre.
- Du coté du Créad. On peut enclencher le qualitatif à partir de Mai 2007 et se donner le temps que cela se diffuse. On travaille sur un questionnaire ciblé (quantitatif) qui sera diffusé en octobre.
- Michel Briand propose de faire un courrier qui présente la méthode générale aux proviseurs. Le CREAD propose de réaliser un texte d'une page présentant l'étude qualitative à joindre au courrier.
- Septembre 2007
- Réunion de coordination (St Brieuc - Rennes ?) après le 15 septembre avec les lycées
- Octobre 2007
- Début octobre: enquête du Cread.
- Fin octobre : Rencontre avec tous les concernés. Premiers résultats statistiques avec un « remue-méninges » à partir des réactions des acteurs aux résultats.
- Novembre 2007
- Restitution des résultats de l’évaluation dans chaque lycée fin novembre. Les proviseurs des 3 autres établissements pourraient être invités aux rencontres locales.
- Courant novembre : Production des résultats (écrits) de l’enquête, ainsi que des préconisations en matière de diffusion des logiciels libres.
Le CREAD propose une mise en ligne des résultats sur www.a-brest.net ainsi qu’un encart dans le panorama annuel des études du Gis Marsouin.
Supports de communication
La Ville de Brest fournira pour chaque établissement :
- Des stickers/autocollants' : à apposer sur les ordinateurs signalant la présence de logiciels libres Les stickers version 1 (http://www.archipeldulibre.org/wiki/index.php/Supports_visuels#Autocollant)
- Des affiches A3' : on reprend les affiches réalisées lors des premières versions avec modification de la couleur (orange). Il est proposé d’ajouter le logo de la ville de Brest, du Conseil Régional, de Free-EOS et d’Archipel du libre. Une demande sera faite à l’Université de Bretagne pour ajouter leur logo. Les affiches dans leur première version (http://www.archipeldulibre.org/wiki/index.php/Supports_visuels#Affiche_au_format_A3)
- Le triptyque' : il est proposé de conserver le même contenu.
Modification de la signature du texte de la première page qui devient « La ville de Brest, Free-Eos, Archipel du Libre avec la participation de la Région Bretagne ». Le triptyque dans sa première version (http://www.archipeldulibre.org/bureauLibre/depliantCouleur.pdf)
Au verso du triptyque figurera un texte de la Région Bretagne, expliquant la démarche. L’url du site Bureau Libre sera indiqué en bas du document. Si le site n’est pas finalisé on pourrait mettre le lien vers un article d’a-brest.
Lors de la réunion avec les chefs d'établissements, la ville de Brest montrera des exemples de support et fournira à chaque proviseur 5 exemplaires du guide Créatif consacré aux logiciels libres (http://www.creatif-public.net/article569.html).
